国学桌厂家提醒无论是在城市还是在农村，学生的家长都可以去上班或创业。他们在工作日有自己的繁忙日程，主要是为了一个家庭的生计。除了带孩子上学，我还要去学校帮助卫生，在家里换作业，品尝美味。这不仅是一个增加生活压力的问题，而且还是一个关于如何将家庭学校和科学联系起来教育孩子成长的问题。一些农村父母，在历史条件下，受教育程度低，无法识别几句话。必须纠正孩子的家庭作业。只有痛苦是不够的，但学校的老师不禁听 - 一般的父母总是倾听老师的话。 。幸运的是，昨天是星期天。上班族的父母也有时间为孩子们打扫教室。在农村地区工作的父母自然不得不做一些工作并跑到学校。在此之前，他们还挤出时间来纠正他们的夏季作业。
自2008年以来，它一直是每年的主题，并于9月1日晚上播出。从初的“知识守护生活”到明年的“我爱你中国”，甚至今年的“五星红旗，我为你感到骄傲“，这些主题是深刻和鼓舞人心的，加上节目精心制作，一般来说它在电视机前的学生和家长中非常受欢迎。
“国学”又称“汉学”或“中国学”，泛指传统的中华文化与学术。它包括中国古代的思想、哲学、历史、地理、、经济旁及书画、音乐、术数、医学、、建筑等诸多方面。
“国学”这个名词产生于二十世纪二十年代，但是 “西学东渐”改良之风正值炽。张之洞、魏源等人为了与西学相对，提出“中学”这一概念，并主张 “中学为体，西学为用”， 一方面学习西方文明，同时又恢复两汉经学。“五四“运动期间，陈独秀等发起新文化运动，将中国的落后挨打归罪于二千年来的封建制度，归罪于以孔子和四书五经，提出“打倒孔家店”等激进口号。但胡适等人在运动后期则针对性地提出“整理国故”口号，主张 “研究问题、输入学理、整理国故、再造文明”的口号，力图从中国传统文化中寻出中西文明的有机结合点，为中国的新生寻找出路。1949年新中国成立后，随着批判胡适洋奴买办哲学和资产阶级唯心史观，以及历次的文艺批判运动，“国学”作为一个口号或名词已基本消失。只是到上个世纪八十年代后，随着“爱我中华” 之风日炽和“中国崛起” 口号之响起，尤其是“孔子学院”在海外的遍布和祭孔大典在国内的连续上演，“国学”方在海内外以前所未有的热度火起来。但是“黄河之水天上来，挟泥沙俱下”。一些文化投机者也看准这个“牛市”，将阴阳八卦、谶纬迷信、占卜、特异功能、巫婆神汉、建阴宅、拜神庙，乃至恢复繁体字，倡导小学生读经，都贴上振兴“国学”的标签。
关于中华文化的特征，梁漱溟先生在《中国文化要义》一书中将其概括为十四点，即：广土众民；偌大的同化融合；历史悠久，并世中莫与之比；明明白白有伟大力量，又的的确确指不出来其力量所在；历代不变的社会，停滞不进的文化；几乎没有宗教的人生；家庭是中国人重要的生活；中国学术不向着科学迈进；、自由、平等一类要求不见提出，法制之不见形成；建国之基础以道德伦常礼教，而不以法律，道德气氛特重；以儒学为主体的多元文化是中国社会牢固的安定力，使得它经过无数次的大小变乱仍不解体；兵民合一，全国皆兵；孝的文化；“隐士”是中国的特产。
国学包括中国古代的哲学、史学、宗教学、文学、礼俗学、考据学、学、版本学社会科学知识，以及医家，农学、天文、历法、算法、术数等自然科学知识，其中以儒家哲学为主流。国学的分类方法有两种：一种是“四库全书”的分类方法，它把国学分经、史、子、集四大类。“经”是指儒家经典，如《诗经》、《论语》、《孟子》、《孝经》等，后来又增加一点语言训诂学方面的著作，如《尔雅》；“史”指一些史学著作，包括通史，如司马迁的《史记》、郑樵的《通志》，断代史，如班固的《汉书》，陈寿的《三国志》、欧阳修等的《新五代史》等；政事史，如司马光的《资治通鉴》，李焘《续资治通鉴长编》等；专详文物典章的制度史，如杜佑的《通典》、马端临的《文献通考》等；以地域为记载中心的方志等。“子”是指中国历史上创立一个学说或学派的人物文集。如儒家的《论语》、《孟子》、《荀子》，法家的《韩非子》、《商君书》，兵家的《孙子》，道家的《老子》、《庄子》，以及释家、农家，医家，天文算法，术数，艺术，谱录，杂家，类书，小说家皆入“子部”。“集”是历史上诸位文人学者的总集和个人的文集。个人的称为“别集”，如《李太白集》、《杜工部集》、《王荆公集》等；总集如《昭明文选》、《文苑英华》、《玉台新咏》等。四库未列入的一些古代戏剧作品如《长生殿》、《西厢记》、《牡丹亭》也属集部。
另一种是按内容分类，开始分为三类：义理之学，阐明事物道理，也就是哲学；考据之学，从事历史研究，也就是史学；辞章之学，从事诗词散文以及章奏、书判等实用文体创作的，就是文学，及今天所说的文史哲等社会科学。后来又有人在此基础上又加了两个以补其不足：一是经世之学，即治国驭民的、经济、法律等社会科学知识；而是科技之学，即声光化电等自然科学知识。
▌启蒙阶段
培养孩子良好的行为习惯以及学习兴趣，重视孩子的自身性格特点和兴趣选择他喜欢的国艺，书法、国画、国乐、少儿武术等。
参考经典书目：《三字经》《千字文》《规》《百家姓》《千家诗》《少儿唐诗》等
注意事项：切记全盘照搬，古人的思想不少地方今天已经不再适用，要有选择性。
选择其中儿童可以有感性认知、生活经验的片段进行教习，让孩子对古语文言这种熟悉又陌生的语言表达产生好奇或者兴趣，并留下美好的情境记忆，减少死记硬背，重质不重量。
图片来自摄图网
▌养正阶段
小学高年级的孩子需注重其德行修养，家庭教育是这个阶段国学教育的重中之重。
参考经典书目：《大学》《中庸》《孟子》《孝经》《少儿唐诗》《诗经·节选》《说文》等，同时也要继续培养他在文史方面兴趣，可以教他背诵《诗经》、《唐诗三百首》等
注意事项：言传身教是德行教育的好方式。不要一味死读书，可适当进行相关活动，如看传统戏曲、看书画展、游览国学古迹等。透过这些，带领儿童感受文字以外的中华文化魅力。
图片来自摄图网
▌明智阶段
进入中学后，孩子的思维、理解能力、分析等都有所成长，可尝试学习诸子的智慧谋略等。
参考经典书目：《道德经》《论语》《韩非子》《唐诗》《列子》《墨子》《楚辞》《尚书》《说文》等。
注意事项：关注孩子人格、世界观与价值观塑造，帮助孩子立志。给孩子进行国学教育的同时，千万莫忽略了对当代科学知识的学习。
国学教育开展得如火如荼，愿家长们都能冷静以待，理性看待国学教育，给孩子建造一个丰满而科学的国学学习环境，让孩子能够
衡水顺阳家具有限公司
13091193866
qq: 635659339